6月25日，学校党委统战部组织开展“忆史思今凝聚共识 汇力携手再谱新篇”校史馆参观活动，各民主党派代表、统战团体代表、基层党委（党总支）统战委员近三十人，到学校校史馆进行参观。副校长韩威参加了此次活动。在讲解员的带领下，老师们认真参观了校史馆各个区域，通过珍贵的老照片、老物件，回顾了学校从知国之需、解国之忧到服务国家基础工业行业的办学历程，进一步激发了党外教职工爱校荣校之情和自豪感、荣誉感、幸福...
近日，学校2025年大学生志愿服务西部计划志愿者出征仪式在学校第三会议室举行，副校长张邦成参加仪式。伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，出征仪式拉开帷幕。学校团委书记宣读了志愿者名单。团委相关工作负责人汇报了本次西部计划志愿者招募工作。艺术设计学院毕业生王欣卓3位同学发言全体志愿者进行宣誓。张邦成副校长为出征队伍授旗并讲话，他希望，全体志愿者要将个人理想与国家发展紧密相连，将奋斗的激情洒满基层，把对祖国...
为切实强化校园周边商铺安全管理，及时消除安全隐患，保障广大师生的生命财产安全，6月23日下午，学校安全保卫处联合富豪社区、湖西派出所、朝阳区消防大队、湖西市场监督管理所、湖西街道城市管理执法大队，共同开展校园周边商铺安全隐患专项检查。检查组围绕消防安全、用电安全、燃气安全、食品安全、治安安全等维度，对校园周边44家商铺进行逐一排查。检查发现，部分商铺存在安全隐患。针对现场可整改问题，相关职能部门监督...
骊歌再起，青春启航。6月20日，学校2025年毕业典礼暨学位授予仪式在湖西校区大学生活动中心举行。学校党委书记宋立军，纪委书记王延博，副校长尹志刚、王朝勇、张邦成、韩威，学校学位评定委员会全体成员、各学院党政负责同志、教师代表、毕业年级辅导员及2025届毕业生代表参加了仪式。仪式上，副校长张邦成宣读了关于授予学士学位的决定及关于表彰2025届优秀毕业生、优秀学生、优秀学生干部和授予优秀学生奖学金的决定。副校长...
为深化校地合作，推进教育科技人才产业一体化发展，6月18日，长春市朝阳区人民政府副区长孙娜一行来校开展合作调研。学校副校长尹志刚出席座谈会。会上，尹志刚副校长简要介绍了学校的历史沿革与办学成效。他指出，学校通过构建与地方产业链、创新链相融合的应用型人才培养体系与科技创新服务体系，培养更多的高水平应用型人才，并努力解决制约产业发展的瓶颈问题。希望双方充分发挥各自优势，加强协作、携手共进、共谋发展。...
为进一步规范学校招标采购工作，提升采购效能与风险防控能力，推动学校招标采购工作高质量发展，6月18日，学校组织召开招标与采购工作组成立大会暨招标与采购工作组专题培训会。学校纪委书记王延博、副校长张邦成出席会议并讲话。全体招标与采购工作组成员参加了本次会议。会议指出，招投标工作对提高资源配置效率效益、推动高质量发展具有重要作用。招标与采购工作组的成立，是学校招标采购工作在专业化、规范化、精细化管理...
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实中央八项规定及其实施细则精神，进一步加强师德师风建设，引导广大教师大力弘扬教育家精神，争做新时代“四有”好老师，6月18日，“弘扬教育家精神，争做‘四有’好老师”师德师风警示教育专题会在学校第一报告厅召开。学校领导宋立军、王延博、尹志刚、张邦成、韩威及教学单位党政负责人、党支部书记参加了会议。会议由副校长张邦成主持。“时代楷模”曲建武教授受邀...
为深入贯彻落实《吉林省教育系统党委（党组）网络安全工作责任制》要求，切实增强全校师生网络安全意识，提升网络安全应急处置能力，6月17日，学校在第二实验室举办网络安全培训暨网络安全应急演练。副校长王朝勇现场观摩了演练全过程。各单位（部门）信息员参加了此次活动。吉林大学大数据和网络管理中心工程师李振建受邀，从网络安全法规与要求、网络安全威胁与形势、教育系统常见的网络问题和个人网络安全意识提醒几方面作专...
近日，住房和城乡建设部发布《关于公布高等学校建筑学、城乡规划、土木工程类、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理、工程造价专业评估（认证）结论的通告》（土建专业评估通告〔2025〕第1号），我校建筑学专业和工程造价专业通过评估（认证），合格有效期均为4年，自2025年5月起至2029年5月止。多年来，学校始终坚守工程报国初心，坚持“行业性、地方性、应用型”办学定位，秉承“五育并举、以德为先”办学理...
日前，由我校吉林应急管理学院张志正教授主持的“2025年长春市矿山、机械制造重点企业工伤预防能力提升培训项目”完成第一轮理论和实操培训任务。该项目是由长春市应急管理局招标和管理，长春市人力资源和社会保障局资助的公益性培训项目，旨在对长春市辖区内矿山、机械制造重点企业的安全生产与职业健康分管负责人员，专职安全、职业健康管理人员，班组长这“三类人员”开展工伤预防能力提升培训，预计培训1873人。在学校党...
