为进一步深化校企合作，拓宽就业渠道，实现校企优势互补、资源共享，6月28日，校长宋立军、党委副书记刘兆国带队到国网长春供电公司和中建八局吉林分公司开展五访五促专项工作。走访中，国网长春供电公司总经理沈延武、党委书记施永刚对宋立军校长一行的到来表示热烈欢迎。座谈会上，施永刚书记致欢迎词，校企双方一同听取了国网长春供电公司概况介绍和我校毕业生在公司发展情况，企业领导对我校在电力领域取得的优异成绩和多年...
为“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇”，6月26-27日，由中国智慧工程研究会和辽宁大学联合主办的“2024’产教融合科教融汇人才培养推进会”在沈阳隆重开幕。十三届全国政协副主席、中华职业教育社副理事长辜胜阻出席开幕会议并作主旨讲话。辽宁省副省长、辽宁省中华职业教育社主任郭彩云，中华职业教育社原总干事王金宝，辽宁省政协副秘书长陈耀东等领导出席会议。学校党委书记陈...
6月26日晚，首届中国·重庆科技电影周在永川国际会展中心隆重开幕。我校计算机技术与工程学院院长赵佳教授作为电影金数字荣誉推荐委员会委员，应邀出席了颁奖典礼。由我校计算机技术与工程学院与长影集团有限公司联合研发的“长影集团影视文化数据管理平台‘魔光循影’制片协同智能体”荣获年度杰出技术创新应用奖。该奖项是中国电影技术领域最高奖项。本次电影金数字荣誉推荐委员会汇聚了电影界和科技界的多位知名专家，以中...
近日，2024年外研社“教学之星”大赛成绩公布，我校外国语学院由王柔化、张洋、楚永娟、刘立丹、董淑新组成的教学团队获得2024年外研社“教学之星”大赛“理解当代中国组”全国复赛一等奖；由刘勃含、董一潼、湛霞、李秋洁、毛潇潇组成的教学团队获得2024年外研社“教学之星”大赛“大学英语组”全国复赛二等奖。2024年外研社“教学之星”大赛主题为“外语教材的有效使用：数智融合，创新育人”。我校参赛教师团队经过校内选拔...
6月26日下午，数字建造微专业首期学生结业典礼在第二报告厅举行。学校副校长张邦成出席典礼，典礼由BIM技术产业学院院长韩风毅主持。教务处处长王文华宣读了《准予41名微专业学生结业的决定》。副校长张邦成为数字建造微专业首期结业学生颁发了微专业证书。数字建造微专业学生许渊博作为首期结业学生代表发言。张邦成副校长在结业典礼上讲话，他肯定了数字建造微专业作为我校首批批准设立、首个正式开班授课、首期圆满结业的微...
6月22日至23日，学校组织承办了第二十三期全国BIM技能等级考试，来自中建八局、中建七司、中建五局、中铁四局、中交一航局、吉林建筑大学、吉林建筑科技学院、黑龙江工业学院、吉林铁道职业技术学院等20余家单位的近200名考生参加了考试。全国BIM技能等级考试由中国图学学会主办。经过BIM应用技能测试并合格的考生将获得由中国图学学会颁发的全国BIM技能等级考试证书。考试内容涵盖建筑、结构、设备设计三个专业领域，旨在检...
6月26日下午，学校校长宋立军在学校第一报告厅讲授了党纪学习教育专题党课。计算机技术与工程学院、职业与继续教育学院、未来产业创新研究院、研究生工作处和审计处的全体党员教职工参加了党课学习。宋立军校长以“严守党规党纪 锚定奋斗目标 努力开创学校事业高质量发展新篇章”为题，从深刻领会党纪学习教育的时代内涵、深刻把握党纪学习教育的主要内容以及如何加快推进学校事业高质量发展等三方面进行了讲解。宋立军校长指出...
近日，由吉林省生态环境厅主办，吉林大学承办，吉林省环境保护宣传中心、吉林省环境科学研究院、吉林省科学技术协会学会服务中心、吉林省环境科学学会协办的2024年吉林省“我是生态讲解员”比赛圆满落幕，我校市政与环境工程学院学生延景泰获得三等奖，闫博获得优秀奖。此项比赛旨在积极营造运用科学思维、科学方法、科技成果助力深入打好污染防治攻坚战的社会氛围，推动全民生态环境科学素质全面提升。来自全省的120余人参加了...
控风险、排隐患、强宣传、筑防线。今年6月是第23个全国“安全生产月”，主题是“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。学校安全保卫处组织开展2024年“安全生产月”系列活动，不断加强宣传教育效果，持续强化全校师生的安全意识。6月14日，安全保卫处与长春市公安局内保支队、朝阳分局自由大路派出所和宽平大路派出所联合，面向全校师生开展“安全二字记心中，时刻警惕弦紧绷，校园事故不发生，平安幸福伴君行”承诺践诺...
近日，由吉林省教育厅主办的首届吉林省高校大学生心理健康知识比赛落下帷幕。由我校心理健康教育咨询中心谷丹、侯彦宇作为指导教师，外国语学院樊苏晴、薛会园和机电工程学院庚瑞组成的代表队以小组赛第一，全省第六名的好成绩进入决赛，并在决赛中获得二等奖。本次比赛共有来自全省56所高校的大学生代表队参加。此次获奖展现了我校学生在心理健康领域的丰富知识、朋辈心理辅导的助人能力和良好的团队合作精神。学校高度重视本...
