为深化本科教育教学改革，满足学生多元化和个性化发展需求，培养复合型和创新型人才，近日，长春工程学院“数字建造”微专业正式开班。首期“数字建造”微专业有54名学生报名学习。

微专业是立足经济社会发展对人才的需求，在主专业学习以外，围绕某个特定专业领域、研究方向或者核心素养，通过聚焦新技术、新产业、新业态、新模式的需求，提炼开设的一组核心课程。微专业有两大基本功能，一是实现对主专业的拓展和延伸，二是实现与其他专业的复合交叉。与传统专业相比，微专业教学更加精炼。

“数字建造”微专业面向国家数字中国战略需求，在深入掌握主修专业知识基础上，培养具有高度社会责任感和工程职业道德，紧跟建筑行业信息化、数字化发展，具备数字建造专业基础知识，能够运用数字建造专业知识、技能和素养，解决与主修专业相关的数字建造领域专业问题，具有终身学习能力、创新能力的复合型人才。

“数字建造”微专业班采用线上线下混合式教学方式。本学期聘请了吉林安装集团股份有限公司甘荣飞副总经理、长春建设集团股份有限公司技术质量部经理周学蕾高级工程师等企业教师授课，采用企业高工“走进来”的模式。学生将通过3个学期的学习，充分了解建筑行业发展的“交叉型”新技术，胜任建筑行业“复合型”数字化建筑设计、智慧城市综合管理、智慧施工、建筑机器人规划、绿色建筑设计、全过程项目咨询管理、建筑节能数据运营维护等工作，具备适应行业转型升级发展与职业要求的从业能力。

“数字建造”微专业是我校首个微专业，开启了“主专业+辅修专业+微专业”多重人才培养模式，打通了数字建筑人才专业教育与职业需求的“最后一公里”，提升了学生的就业能力和就业竞争力，全面培养了“大土木”复合型人才。学校遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念，将开设更多“微专业”，涉及理、工、经济学、管理学、艺术学和文学等多个学科，呈现出鲜明的学科交叉融合的特点，全面开启多重人才培养新模式。

（编辑 孙紫桐）