疫情的突然来袭，让封闭的校园“静”了下来。如何让活动范围缩小的同学们在有限的条件下“动”起来，强健体质，调节情绪，养成良好的作息习惯，学校非常重视这项工作。近日，体育教研部根据学校工作部署，积极开展了体育线上教学活动。

 根据疫情情况，体育教研部科学调整课程内容和教学手段。依据现阶段学校的总体工作思路，在总结2020年春季学期线上开展体育教学经验的基础上，调整教学计划、改良教学方法。线上教学不具备正常的体育课需要的场地、器材条件，教师在教学中主要以加强交流与互动，运动量小、娱乐性强的多形式体育活动为主，即喜闻乐见，又通俗易懂。 活泼易学的体育活动调动了学生运动的积极性，也潜移默化的使他们树立了“终身体育”的理念。

 体育不仅要“野蛮其体魄”，还要“强健其精神”。教师们在授课过程中融入了部分体育思政元素。他们根据课程内容，为学生发送“中国女排”“中国女足”“姚明在NBA”等比赛视频，向学生展示宣传我国优秀运动员顽强拼搏、团结一致、吃苦耐劳、共同奋斗的体育精神，让学生在“全民抗疫”的困难时期感受体育精神，保持乐观心态，团结一致、共渡难关。

 教师们还利用微信群、QQ群、学习通和腾讯会议等多种网络平台，给学生讲解运动起源、运动技巧演变和技战术发展，让学生们在室内也可以感受到体育运动的魅力，享受体育运动带来的活力、快感。根据实际情况，教师们还适当布置了多种多样有趣的练习方法，让学生在室内完成适量的体育活动。学生们按老师要求完成课程任务后，摄录运动视频上传视频文件至教师指定平台。教师们回看视频，检查并指导学生完成课程任务，还布置了少量课后作业，督促学生们坚持适量运动，促进身心健康。

 

 课上课下多措并举，灵活的体育教学方式有力促进疫情特殊时期的“教学相长”。   

 (编辑  宋艳爽)